É comum algumas crianças apresentarem dificuldade para assimilar o que é ensinado pelas escolas. Essa situação pode ser desencadeada por problemas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA-H), dislexia, deficiência intelectual, transtorno invasivo do desenvolvimento ou mesmo a própria dificuldade de aprendizagem.

“Geralmente, os professores são os primeiros a perceberem o problema. Normalmente a criança não apresenta essas dificuldades em casa, mas demonstram por volta dos 6 anos de idade, quando iniciam o ensino fundamental. No entanto, é possível realizar um diagnóstico, relacionando ela a outras crianças”, explica a psicóloga Fernanda Araújo Cabral.

 

Antes mesmo dos educadores da escola conversarem com os pais, eles podem identificar o empecilho por meio das frequentes notas baixas, incapacidade de compreender o que a professora explicou de diversas formas ou até mesmo de se relacionar com os amigos de sala. 

 

Ao diagnosticar o motivo pelo qual o desempenho escolar não vai bem, é importante que os pais compreendam a dificuldade do filho e se disponham a auxiliá-lo, evitando cobranças excessivas ou palavras desanimadoras. Apesar disso, é necessário que os pais imponham limites e mostrem a importância da escolarização.

Em qualquer caso é importante que a escola avalie as dificuldades apresentadas pelos alunos e elabore uma melhor forma de planejar o ensino para a classe, de maneira a contemplar todos os alunos que estudam na mesma sala.

Tratamento com psicólogo

O trabalho psicológico compreende as questões psicopedagógicas presentes na dificuldade de aprendizagem da criança, e  também a auxilia no desenvolvimento de estratégias que facilitem o aprendizado. Por exemplo, se uma criança é muito agitada, o profissional age canalizando essa agitação para realizar as tarefas escolares.

Além disso, o profissional deve trabalhar em conjunto com a escola e a família, no intuito de auxiliá-los a compreender o processo de aprendizagem da criança, assim como criar planejamentos que favoreçam o ensinamento. 

Portanto, a orientação aos pais e acompanhamento escolar são essenciais para a melhoria do problema que aflige a criança. “Se não houver um tratamento, a criança pode desencadear sérios atrasos no desenvolvimento escolar, acarretando até o total abandono da escola, baixa autoestima, timidez ou agressividade”, alerta Fernanda.