Comportamento
publicado em 02/10/2012 às 04h50.
Pesquisa aponta déficit no inglês dos jovens
A maioria deles revela ter apenas o nível básico ou nenhum conhecimento da língua estrangeira
Recentemente, o Núcleo Brasileiro de Estágios (Nube), de São Paulo, realizou uma pesquisa para avaliar o domínio de inglês dos jovens. O resultado deixou a desejar. A enquete questionava: “Como você considera seu nível de conhecimento no idioma Inglês?” Ela ficou no ar, pelo site da empresa, entre os dias 3 e 14 de setembro deste ano, com a participação de 9.319 internautas, entre 16 e 28 anos de idade.
A maioria, cerca de 43%, revelou ter apenas o nível básico de compreensão. Além disso, houve um número expressivo de jovens sem nenhuma noção da língua inglesa: 17% dos entrevistados.
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Quem conhece um pouco mais do vocabulário também votou. O nível pré-intermediário tomou a terceira posição no ranking, com 14,38%. Para Aline Araújo, analista de treinamento, as melhores vagas incluem, pelo menos, o intermediário como requisito. Nessa situação, classificada por pessoas com chances de uma comunicação oral e escrita, estão 14%. “É preciso se atentar para não ficar para trás na busca por uma oportunidade”, explica.
Os empenhados no aprendizado, classificados como nível avançado no idioma, somaram cerca de 7%. Por fim, somente assinalaram a opção “fluente” 3% dos jovens. “O Brasil vai receber grandes eventos esportivos como a Copa do Mundo e as Olimpíadas, além disso, cada vez mais turistas e empresas internacionais buscam nosso País. Quem dominar o Inglês sairá na frente na busca por uma boa oportunidade profissional”, aconselha a especialista.
Pense nisso
Quando se trata de fluência no inglês, o Brasil está abaixo da América Latina no índice mundial de proficiência. Entre 2007 e 2009, mais de 2 milhões de estudantes da língua inglesa de 44 países foram avaliados, e os brasileiros ficaram na 31ª posição, perdendo para a Argentina, México, Guatemala, El Salvador e Arábia Saldita.
Porém, a situação tende a melhorar. O ensino da língua está em expansão. Entre 2010 e 2011, o faturamento das 73 redes de escolas de idiomas, em torno de 6.215 unidades em território nacional, cresceu 11% e chegou a R$ 3,1 bilhões, de acordo com um levantamento feito pela Associação Brasileira de Franquias (ABF).
Nas escolas
As expressões em inglês estão cada vez mais presentes no cotidiano da população brasileira. Desde 1996, a disciplina “Língua Estrangeira” é obrigatória em todos os colégios brasileiros a partir da 5ª série do ensino fundamental. Porém, mesmo com 7 anos consecutivos até a conclusão do nível médio, os estudantes demonstram poucos conhecimentos necessários para uma boa comunicação.
